15 Mi August Sanchalan Script Pdf Download

શાળાઓ, કોલેજો તેમજ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ તેમજ સરકારી કચેરીઓ માં ધ્વજવંદન કાર્યક્રમ ની ઉજવણી કરવામાં આવે છે. જેમાં ધ્વજવંદન ની સાથે રાષ્ટ્રગાન ગાવું, દેશભક્તિ ગીતો ગાવા, દેશપ્રેમના નારા બોલવવા તેમજ નૃત્ય, નાટક જેવા સાંસ્કૃતિક કાર્યક્રમો કરવામાં આવે છે. આ કાર્યક્રમ ના સંચાલન માટે ની 15 MI August Sanchalan Script Pdf અહી આપવામાં આવેલ છે. જેમાં જરૂરી ફેરફાર કરીને શાળામાં પ્રોગ્રામ Sanchalan સરળતાથી અને સુગમ્ય બને એ માટેની Anchoring Speech નીચે આપેલ લિન્ક પરથી Download કરી શકો છો

👁 15 મી ઓગસ્ટ સંચાલન
સ્ક્રીપટ

👁 15 મી ઓગસ્ટ સંચાલન
સ્ક્રીપટ
downlod

👁 15 મી ઓગસ્ટ સંચાલ સ્ક્રીપટ pdf Fail

Begles day પાંચમો આનંદદાયી શનિવારનો અહેવાલ🌟

તારીખ:🗓️ ૨ ઓગસ્ટ, ૨૦૨૫સ્થળ:🏫  ……………………… પ્રાથમિક શાળા,…………….,……..વિદ્યાર્થી સંખ્યા:👦👧..

……………………….પ્રાથમિક શાળામાં૨ ઓગસ્ટ, ૨૦૨૫ના રોજ પાંચમોબેગલેસ ડે”એટલે કેઆનંદદાયી શનિવાર”ખૂબ જ ઉત્સાહ અને જ્ઞાનવર્ધક વાતાવરણમાં ઉજવવામાં આવ્યો! 🤩કુલ………………… વિદ્યાર્થીઓએઆ દિવસે દફતરના ભાર વિના શાળામાં આવી, વિવિધ પ્રવૃત્તિઓ દ્વારાશિક્ષણ અને સમાજ સાથે જોડાણનો અનોખો અનુભવકર્યો.


✨આનંદદાયી શનિવારની પ્રવૃત્તિઓ: જ્ઞાન અને સંસ્કૃતિનો સંગમ!✨


૧. 🧘‍♀️યોગ અને વ્યાયામ: સ્વસ્થ શરીર, તંદુરસ્ત મન! 🤸‍♂️

દરેક આનંદદાયી શનિવારની જેમ, આ દિવસની શરૂઆત પણયોગ અને વ્યાયામથી થઈ. બાળકોએ સવારના ખુશનુમા વાતાવરણમાં વિવિધ યોગાસનો અને હળવા વ્યાયામો કરીને શરીરને સ્ફૂર્તિલું બનાવ્યું. સ્વસ્થ જીવનશૈલીનું મહત્વ આ પ્રવૃત્તિ દ્વારા દ્રઢ બન્યું.

સંસ્કૃત શ્લોક:

“योगश्चित्तवृत्तिनिरोधः।”(અર્થ: યોગ એ મનની વૃત્તિઓનો નિરોધ છે.)


૨. 🎶લોકગીતો અને લગ્ન ગીતો: આપણી સંસ્કૃતિનો ધબકાર!🎤

વિદ્યાર્થીઓને ગુજરાતના સમૃદ્ધ લોકગીતો અને પરંપરાગત લગ્ન ગીતોનું જ્ઞાન આપવામાં આવ્યું. શિક્ષકોએ ગીતો ગાઈને અને તેનો અર્થ સમજાવીને બાળકોને આપણીસંસ્કૃતિ અને લોકવાયકાઓથી પરિચિતકરાવ્યા. બાળકોએ પણ ઉત્સાહભેર ગીતોમાં સુર પુરાવ્યા.

સંસ્કૃત કાવ્ય પંક્તિ:

“नास्ति विद्या समं चक्षुः, नास्ति सत्य समं तपः।”(અર્થ: વિદ્યા સમાન કોઈ નેત્ર નથી, સત્ય સમાન કોઈ તપ નથી.) – (આ પંક્તિ સીધી ગીતો સાથે સંબંધિત ન હોવા છતાં, સાંસ્કૃતિક જ્ઞાનના મહત્વ પર ભાર મૂકે છે.)


૩. 🌾ખેતર અને ખેડૂત મુલાકાત: અન્નદાતાનો પરિચય!👨‍🌾

આ દિવસની સૌથી ખાસ પ્રવૃત્તિ હતીખેતર અને ખેડૂતની મુલાકાત!🚜બાળકોને નજીકના ખેતર પર લઈ જવામાં આવ્યા, જ્યાં તેઓએ પાક, સિંચાઈ પદ્ધતિઓ અને ખેતીના ઓજારો વિશે પ્રત્યક્ષ જ્ઞાન મેળવ્યું. ખેડૂતો સાથે વાતચીત કરીને તેઓએ ખેતીના કઠોર પરિશ્રમ અને તેના મહત્વને સમજ્યા. આ મુલાકાતથી બાળકોમાં અન્ન પ્રત્યે સન્માનની ભાવના જાગૃત થઈ.

સંસ્કૃત શ્લોક:

“अन्नं ब्रह्म रसो विष्णुः, भोक्ता देवो महेश्वरः।”(અર્થ: અન્ન બ્રહ્મ છે, રસ વિષ્ણુ છે, અને ભોગવનાર મહાદેવ છે.)


૪. 🛕મંદિર મુલાકાત: સંસ્કાર અને આધ્યાત્મિકતા!🙏

સાંસ્કૃતિક મૂલ્યોના સિંચન માટે ગામના નજીકનામંદિરની મુલાકાતનું પણ આયોજન કરવામાં આવ્યું. બાળકોએ મંદિરમાં દર્શન કર્યા, તેની રચના અને ધાર્મિક મહત્વ વિશે જાણ્યું. આ મુલાકાતથી બાળકોમાં શ્રદ્ધા, આદર અને સંસ્કારનું સિંચન થયું.

સંસ્કૃત કાવ્ય પંક્તિ:

“धर्मो रक्षति रक्षितः।”(અર્થ: જે ધર્મનું રક્ષણ કરે છે, તેનું ધર્મ રક્ષણ કરે છે.)


૫. 🧩ગાણિતિક કોયડા અને પ્રશ્નોત્તરી: મગજ કસો અને શીખો! 🧠

દિવસના અંતે, બાળકોનીતાર્કિક શક્તિ અને ગાણિતિક સમજવિકસાવવા માટે રસપ્રદગાણિતિક કોયડા અને પ્રશ્નોત્તરીનું આયોજન કરવામાં આવ્યું. બાળકોએ ઉત્સાહભેર ભાગ લીધો અને એકબીજા સાથે સ્પર્ધા કરીને નવા ગાણિતિક ખ્યાલો શીખ્યા.

સંસ્કૃત સ્લોગન:

“गणितं सर्वविद्यानां मूलम्।”(અર્થ: ગણિત એ બધી વિદ્યાઓનું મૂળ છે.)

🖿ચોથો શનિવાર બેગલેસ ડે અહેવાલ ફાઈલ📂

🚀નિષ્કર્ષ: એક સર્વાંગી વિકાસનો દિવસ!🚀


……………………………… પ્રાથમિક શાળાનો પાંચમો “આનંદદાયી શનિવાર” ખરેખરસર્વાંગી વિકાસને પ્રોત્સાહન આપતોઅનેઅવિસ્મરણીય દિવસબની રહ્યો. 🌟આપ્રવૃત્તિઓદ્વારાબાળકોએમાત્રપુસ્તકિયુંજ્ઞાનજનહીં, પરંતુ વ્યવહારિક, સામાજિક અને સાંસ્કૃતિક જ્ઞાન પણ મેળવ્યું. આવા બેગલેસ ડે બાળકોના ભવિષ્યને ઉજ્જવળ બનાવવામાં મહત્વનો ભાગ ભજવે છે.આભાર સહ,શાળા પ્રશાસન અને શિક્ષકગણ

તમામ બેગલેસ ડે અહેવાલ 📂

also read artikal

Ojas New Recruitment 2025:post of Assistant Engineer (Civil) Class-3 under

Teacher Bharti 2025

BANK JOB / Recruitment for these positions including manager in Bank of Baroda, know the selection process

Begles day :ચોથો આનંદદાયી શનિવારનો અહેવાલ🥳


તારીખ:🗓️ ૨૬ જુલાઈ, ૨૦૨૫સ્થળ:🏫  ……………………… પ્રાથમિક શાળાવિદ્યાર્થી સંખ્યા:👦👧……………………..

……………………….. પ્રાથમિક શાળામાં૨૬ જુલાઈ, ૨૦૨૫ના રોજ ચોથો “બેગલેસ ડે” એટલે કેઆનંદદાયી શનિવાર”ખૂબ જઉત્સાહ અને ઉમંગસાથે ઉજવવામાં આવ્યો! 🤩આદિવસેબાળકોએદફતરનાભારવિનાશાળામાંઆવી, વિવિધ પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગ લઈ જ્ઞાન અને ભરપૂર આનંદમેળવ્યો. કુલ……………………..વિદ્યાર્થીઓએઆ અદ્ભુત પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગ લીધો.


🌟પ્રવૃત્તિઓનું નિરૂપણ: જ્ઞાન અને આનંદનો સંગમ!🌟


૧. 🧘‍♀️યોગ, વ્યાયામ અને સમૂહ કવાયત: સ્વસ્થ શરીર, સ્વસ્થ મન! 🤸‍♂️

શાળાના મેદાનમાં બાળકોએ સવારની શરૂઆતઉર્જાસભર યોગ અને વ્યાયામથી કરી. શિક્ષકોના માર્ગદર્શન હેઠળ વિવિધઆસનો, કેલેસ્થેનિક દાવ અને આકર્ષક સમૂહ કવાયતકરવામાં આવી. શારીરિક સ્વાસ્થ્યનું મહત્વ સૌએ હસતામુખે સમજ્યું.


સંસ્કૃત શ્લોક:

“शरीरमाद्यं खलु धर्मसाधनम्।”(અર્થ: શરીર જ બધા કર્તવ્યોનું પ્રથમ અને પાયાનું સાધન છે.)

૨. 🧼શરીર સ્વચ્છતા: સ્વચ્છતા ત્યાં પ્રભુતા!✨

વિદ્યાર્થીઓનેશરીર સ્વચ્છતાનું અનોખું મહત્વસમજાવવામાં આવ્યું. હાથ ધોવાની યોગ્ય રીત, નખ કાપવા, દાંત સાફ કરવા અને સ્વચ્છ કપડાં પહેરવાના ફાયદા વિશેપ્રાયોગિક જ્ઞાનઆપવામાં આવ્યું, જેથી બાળકો રોજિંદા જીવનમાં તેનું પાલન કરી શકે.


સંસ્કૃત સ્લોગન:

“स्वच्छता परम धर्मः।”(અર્થ: સ્વચ્છતા એ સૌથી મોટો ધર્મ છે.)


૩. 🎨ઘૂંટેલા કાગળ અને પાંદડાની પ્રવૃત્તિ: સર્જનાત્મકતાનો ખજાનો!🍂

સર્જનાત્મકતાને પ્રોત્સાહનઆપવા માટે ઘૂંટેલા કાગળ અને પાંદડામાંથીવિવિધ સુંદર કલાકૃતિઓબનાવવાની પ્રવૃત્તિ કરાવવામાં આવી. બાળકોએ પોતાનીકલ્પનાશક્તિનો અદ્ભુત ઉપયોગકરીને આકર્ષક આકારો બનાવ્યા અને આનંદ લીધો.


સંસ્કૃત સ્લોગન:

“कला जीवनस्य सारः।”(અર્થ: કલા એ જીવનનો સાર છે.)


૪. 🏃‍♀️સાદી રમત ખો-ખો: ખેલદિલી અને ટીમ વર્ક! 🤸‍♂️

શારીરિક તંદુરસ્તી અનેટીમ ભાવનાવિકસાવવા માટે બાળકોએઉત્સાહભેર ખો-ખોની રમતરમી. આ રમત દ્વારાશિસ્ત, સહકાર અને ખેલદિલીના ઉત્તમ ગુણોનુંસિંચન થયું, જે તેમના જીવનભર કામ આવશે.


સંસ્કૃત સ્લોગન:

“क्रीडा जीवनस्य सौन्दर्यम्।”(અર્થ: રમત એ જીવનની સુંદરતા છે.)


૫. 🎤શબ્દ અંતાક્ષરી: શબ્દોનો સંગમ!🎶

ભાષાકીય કૌશલ્યને સુધારવાઅનેશબ્દભંડોળ વધારવામાટે શબ્દ અંતાક્ષરીની રમતનું આયોજન કરવામાં આવ્યું. બાળકોએખૂબ જ આનંદ સાથેભાગ લીધો અને નવા નવા શબ્દો શીખ્યા, જે તેમના જ્ઞાનમાં વધારો કરશે.


સંસ્કૃત સ્લોગન:

“ज्ञानं परमं बलम्।”(અર્થ: જ્ઞાન એ સૌથી મોટું બળ છે.)

🖿ચોથો શનિવાર બેગલેસ ડે અહેવાલ ફાઈલ📂

🌟નિષ્કર્ષ: એક યાદગાર દિવસ!🌟

તમામ બેગલેસ ડે અહેવાલ 📂

ચોથો આનંદદાયી શનિવાર ……………………………. પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે ખરેખરએક યાદગાર દિવસબની રહ્યો! 🌈દફતરવગરનાઆદિવસેબાળકોએપ્રવૃત્તિલક્ષી શિક્ષણનો અનોખો અનુભવકર્યો અને તેમનોશૈક્ષણિક તેમજ શારીરિક વિકાસસાધ્યો. આવા કાર્યક્રમો બાળકોનાસર્વાંગી વિકાસમાટે અત્યંત મહત્વપૂર્ણ છે અને ભવિષ્યમાં પણ આવા દિવસો ઉજવાતા રહેશે તેવી આશા છે!

also read artikal

Ojas New Recruitment 2025:post of Assistant Engineer (Civil) Class-3 under

Teacher Bharti 2025

BANK JOB / Recruitment for these positions including manager in Bank of Baroda, know the selection process

Google course:Grow your business with Workspace

ત્રીજા બેગલેસ દિવસનો અહેવાલ (૧૯ જુલાઈ, ૨૦૨૫)

ત્રીજા બેગલેસ દિવસનો અહેવાલ (૧૯ જુલાઈ, ૨૦૨૫)

સ્થળ: ………………….. પ્રાથમિક શાળા

તારીખ: ૧૯ જુલાઈ, ૨૦૨૫, શનિવાર

ધોરણ: ૧ થી ૫

કુલ બાળકો: ……

…………………………………… પ્રાથમિક શાળા ખાતે તારીખ ૧૯ જુલાઈ, ૨૦૨૫ ના રોજ, શનિવારે, ધોરણ BV થી 8 ના કુલ ૯૪ બાળકો માટે ત્રીજા બેગલેસ દિવસનું સફળતાપૂર્વક આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું. આ દિવસે બાળકોને પુસ્તકોના ભારણમાંથી મુક્ત રાખી, વિવિધ પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા સર્વાંગી વિકાસ સાધવાનો પ્રયાસ કરવામાં આવ્યો. આ પ્રવૃત્તિઓનું સંચાલન શાળાના શિક્ષકો શ્રીમાન ………………………………………………………………………………રા કરવામાં આવ્યું હતું.

શ્રીમાન ……………………………………… દ્વારા સંચાલિત પ્રવૃત્તિઓ:

શ્રીમાન ………………………………..ના માર્ગદર્શન હેઠળ બાળકોએ સમૂહ કવાયતમાં ઉત્સાહભેર ભાગ લીધો હતો. આ પ્રવૃત્તિ દ્વારા બાળકોમાં શારીરિક સ્ફૂર્તિ, તાલમેલ અને શિસ્તબદ્ધતાનો વિકાસ થયો. કવાયત દરમિયાન બાળકોએ એકસાથે વિવિધ શારીરિક હલનચલન કરીને આનંદની અનુભૂતિ કરી.

બાળકોએ એક પાત્રીય અભિનયમાં તેમની કલાત્મકતાનું પ્રદર્શન કર્યું. શ્રીમાન ………………………..એ બાળકોને પ્રોત્સાહિત કર્યા અને વિવિધ વિષયો પર અભિનય કરવાની તક આપી. આ પ્રવૃત્તિથી બાળકોમાં આત્મવિશ્વાસ, સર્જનાત્મકતા અને સંવાદ કૌશલ્યનો વિકાસ થયો.

શ્રીમાન ………………………………..એ બાળકો માટે વિવિધ સહ અભ્યાસિક રમતોનું આયોજન કર્યું હતું. આ રમતો દ્વારા બાળકોએ શારીરિક પ્રવૃત્તિની સાથે સાથે ટીમ વર્ક, ખેલદિલી અને નેતૃત્વના ગુણો શીખ્યા. રમતોએ બાળકોમાં સ્પર્ધાત્મક ભાવના અને આનંદનું વાતાવરણ પૂરું પાડ્યું.

શ્રીમાન ……………………………………………. દ્વારા સંચાલિત પ્રવૃત્તિઓ:

શ્રીમાન ………………………………ના નેતૃત્વ હેઠળ બાળકોએ શાળાના બગીચામાં ફૂલ છોડ રોપણીની પ્રવૃત્તિ કરી. બાળકોએ ઉત્સાહપૂર્વક છોડ રોપ્યા અને પર્યાવરણ પ્રત્યે જાગૃતિ કેળવી. આ પ્રવૃત્તિ દ્વારા બાળકોને પ્રકૃતિ સાથે જોડાવાનો અને તેની સંભાળ રાખવાનો વ્યવહારુ અનુભવ મળ્યો.

શ્રીમાન ………………………………દ્વારા એક મિનિટ્સ ગાણિતિક રમતોનું આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું. આ રમતો દ્વારા બાળકોએ ગણિતના મૂળભૂત ખ્યાલોને ઝડપી અને મનોરંજક રીતે શીખ્યા. આ પ્રવૃત્તિથી બાળકોમાં ગાણિતિક તર્કશક્તિ અને ઝડપી ગણતરી કરવાની ક્ષમતાનો વિકાસ થયો.

……………………………………………….. દ્વારા સંચાલિત પ્રવૃત્તિ:

……………………………………………..ના માર્ગદર્શન હેઠળ બાળકોએ માટીકામની પ્રવૃત્તિમાં ભાગ લીધો. બાળકોએ માટીમાંથી વિવિધ આકારો અને વસ્તુઓ બનાવીને તેમની સર્જનાત્મકતાનું પ્રદર્શન કર્યું. આ પ્રવૃત્તિથી બાળકોમાં સૂક્ષ્મ મોટર કૌશલ્યો (fine motor skills), કલ્પનાશક્તિ અને કલા પ્રત્યેની રુચિ વિકસી.

આ ત્રીજા બેગલેસ દિવસનું આયોજન અત્યંત સફળ રહ્યું. બાળકોએ વિવિધ પ્રવૃત્તિઓમાં સક્રિયપણે ભાગ લીધો અને નવા કૌશલ્યો શીખ્યા. આ દિવસ બાળકો માટે આનંદદાયક, જ્ઞાનવર્ધક અને યાદગાર બની રહ્યો. શાળાના શિક્ષકોના સમર્પણ અને મહેનતથી બાળકોમાં શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ પ્રત્યેની રુચિમાં વધારો થયો અને તેમને સર્વાંગી વિકાસ માટેની અનુકૂળ તક પૂરી પાડવામાં આવી. ભવિષ્યમાં પણ આવા બેગલેસ દિવસોનું આયોજન કરીને બાળકોના શિક્ષણને વધુ રસપ્રદ અને પ્રેરણાદાયક બનાવવાનો પ્રયાસ ચાલુ રહેશે.

ત્રીજા બેગલેસ દિવસનો અહેવાલ (૧૯ જુલાઈ, ૨૦૨૫) FAIL

DATE AHEVAL
5.7.2025 નો અહેવાલClicking HERE
12. 7.2025 નો અહેવાલClicking HERE
19.7.2025 નો અહેવાલClicking HERE

ત્રીજા બેગલેસ દિવસનો અહેવાલ

…………………………………… પ્રાથમિક શાળા ખાતે તારીખ ૧૯ જુલાઈ, ૨૦૨૫ ના રોજ, શનિવારે, ધોરણ BV થી 8 ના કુલ ૯૪ બાળકો માટે ત્રીજા બેગલેસ દિવસનું સફળતાપૂર્વક આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું. આ દિવસે બાળકોને પુસ્તકોના ભારણમાંથી મુક્ત રાખી, વિવિધ પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા સર્વાંગી વિકાસ સાધવાનો પ્રયાસ કરવામાં આવ્યો. આ પ્રવૃત્તિઓનું સંચાલન શાળાના શિક્ષકો શ્રીમાન ………………………………………………………………………………રા કરવામાં આવ્યું હતું.

બીજો બેગલેસ દિવસ અહેવાલ

પ્રવૃત્તિઓનું વિગતવાર વર્ણન

  • વધેલી રુચિ અને પ્રેરણા: રમતો શીખવાની પ્રક્રિયાને મનોરંજક બનાવે છે, જેનાથી વિદ્યાર્થીઓની રુચિ વધે છે અને તેઓ વધુ પ્રેરિત થાય છે.
  • સક્રિય શીખવું: વિદ્યાર્થીઓ નિષ્ક્રિય રીતે માહિતી મેળવવાને બદલે, રમતો દ્વારા સક્રિયપણે ભાગ લે છે અને પ્રયોગ કરે છે.
  • સમસ્યા હલ કરવાની કુશળતાનો વિકાસ: ઘણી શૈક્ષણિક રમતોમાં પડકારો અને કોયડાઓ હોય છે જે વિદ્યાર્થીઓને સમસ્યા હલ કરવાની કુશળતા વિકસાવવામાં મદદ કરે છે.
  • નિર્ણાયક વિચારસરણી: રમતો વિદ્યાર્થીઓને માહિતીનું વિશ્લેષણ કરવા અને યોગ્ય નિર્ણયો લેવા માટે પ્રોત્સાહિત કરે છે.
  • સહયોગ અને સામાજિક કૌશલ્યો: કેટલીક રમતો જૂથમાં રમવા માટે રચાયેલી હોય છે, જે સહયોગ અને સંચાર કૌશલ્યોને પ્રોત્સાહન આપે છે.
  • પ્રતિસાદ: રમતો તાત્કાલિક પ્રતિસાદ પૂરો પાડે છે, જે વિદ્યાર્થીઓને તેમની ભૂલો સુધારવામાં અને તેમની પ્રગતિને સમજવામાં મદદ કરે છે.
  • યાદશક્તિ સુધારણા: વિઝ્યુઅલ અને ઇન્ટરેક્ટિવ તત્વો યાદ રાખવાની પ્રક્રિયાને વધુ અસરકારક બનાવે છે.
  • તણાવ ઘટાડવો: રમતો દ્વારા શીખવું તણાવમુક્ત વાતાવરણ પૂરું પાડે છે, જે શીખવાની કાર્યક્ષમતામાં સુધારો કરે છે.

શૈક્ષણિક રમતોના પ્રકાર

શૈક્ષણિક રમતો વિવિધ સ્વરૂપોમાં ઉપલબ્ધ છે, જેમાં શામેલ છે:

  • બોર્ડ ગેમ્સ: જેમ કે “મોનોપોલી” (નાણાકીય વ્યવસ્થાપન), “સ્ક્રેબલ” (શબ્દભંડોળ), “ચેસ” (વ્યૂહરચના).
  • ડિજિટલ ગેમ્સ/એપ્સ: સ્માર્ટફોન, ટેબ્લેટ અને કમ્પ્યુટર પર રમી શકાય તેવી રમતો. ઉદાહરણ તરીકે, ગણિત, વિજ્ઞાન, ભાષા શીખવવા માટેની એપ્સ.
  • કોયડાઓ અને પઝલ્સ: જેમ કે સુડોકુ, ક્રોસવર્ડ્સ, જિગ્સો પઝલ્સ જે તાર્કિક વિચારસરણી અને સમસ્યા હલ કરવાની કુશળતાને સુધારે છે.
  • ભૂમિકા ભજવવાની રમતો (Role-Playing Games – RPGs): આ રમતો વિદ્યાર્થીઓને વિવિધ પરિસ્થિતિઓમાં ભૂમિકાઓ ભજવીને સામાજિક અને ભાવનાત્મક કૌશલ્યો શીખવે છે.
  • સિમ્યુલેશન ગેમ્સ: વાસ્તવિક-વિશ્વની પરિસ્થિતિઓનું અનુકરણ કરીને શીખવવામાં આવે છે, જેમ કે ફ્લાઇટ સિમ્યુલેટર અથવા બિઝનેસ સિમ્યુલેશન.

શૈક્ષણિક રમતોના ઘણા ફાયદા હોવા છતાં, કેટલાક પડકારો પણ છે. યોગ્ય રમતની પસંદગી, શીખવાના ઉદ્દેશ્યો સાથે સુસંગતતા અને ડિજિટલ રમતોના કિસ્સામાં સ્ક્રીન ટાઇમનું સંચાલન મહત્વપૂર્ણ છે. જોકે, ટેક્નોલોજીના વિકાસ સાથે, શૈક્ષણિક રમતો વધુને વધુ અદ્યતન અને અસરકારક બની રહી છે. આર્ટિફિશિયલ ઇન્ટેલિજન્સ (AI) અને વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી (VR) જેવી તકનીકો શૈક્ષણિક રમતોને નવા સ્તરે લઈ જવાની ક્ષમતા ધરાવે છે, જે શીખવાના અનુભવને વધુ ઇમર્સિવ અને વ્યક્તિગત બનાવશે.

આ “બેગલેસ દિવસ” બાળકો માટે ખૂબ જ સફળ અને ફળદાયી નીવડ્યો. બાળકોએ પરંપરાગત શિક્ષણ પદ્ધતિથી હટીને પ્રવૃત્તિ-આધારિત શિક્ષણનો આનંદ માણ્યો. આ પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા બાળકોમાં શારીરિક, માનસિક, સામાજિક અને કલાત્મક એમ સર્વાંગી વિકાસને વેગ મળ્યો. શાળાના શિક્ષકોના સમર્પણ અને બાળકોના ઉત્સાહપૂર્ણ સહભાગથી આ દિવસ યાદગાર બની રહ્યો. આવા કાર્યક્રમો ભવિષ્યમાં પણ યોજાતા રહેશે, જેથી બાળકોનો સર્વાંગી વિકાસ સુનિશ્ચિત થઈ શકે.

✅ ડાઉનલોડ કરો Baglesh day 2 અહેવાલ લેખન વર્ષ 2025 2026
ધોરણ બાળવાટિકા થી 8 WORLD FAIL

બીજો બેગલેસ દિવસ અહેવાલ

તારીખ: ૧૨ જુલાઈ, ૨૦૨૫, શનિવાર સ્થળ: ……………. પ્રાથમિક શાળા, વર્ગો: ધોરણ ૧ થી 8 કુલ બાળકો:…. માર્ગદર્શક શિક્ષકો: ……………………………… …………………………………………
………. પ્રા.શાળા ખાતે તારીખ ૧૨ જુલાઈ, ૨૦૨૫, શનિવારના રોજ ધોરણ ૧ થી 8 ના કુલ……

Bagles day date.5.7.2025 aheval lekhan

TEACHER EDISHAN

✅ ડાઉનલોડ કરો GCERT શિક્ષક આવૃત્તિ PDF વર્ષ 2025 2026
ધોરણ 3 થી 8
👇👇
🤏
https://tinyurl.com/3hjst28b

અહીંયા આપવામાં આવેલ ફોટો નમૂના રૂપ છે…

Bagles 1 day date.5.7.2025 aheval lekhan

તારીખ ૫ જુલાઈ, ૨૦૨૫ ના રોજ ……………..પ્રાથમિક શાળા તા: ………. જિ: ……..ખાતે ધોરણ ૧ થી ૫ ના કુલ ૯૦ બાળકો માટે પ્રથમ ‘બેગ-લેસ'( શનિવાર) દિવસનું આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું. આ દિવસનો મુખ્ય ઉદ્દેશ્ય બાળકોને શાળાકીય પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા આનંદમય શિક્ષણ આપવાનો અને તેમનામાં સામાજિક મૂલ્યોનું સિંચન કરવાનો હતો.

Balmelo :Aheval Lekhan

તારીખ: ૭ જુલાઈ, ૨૦૨૫.

પ્રવૃત્તિઓનું આકર્ષણ

  1. ચિત્રકામ અને રંગકામ: આ વિભાગમાં બાળકોને મુક્તપણે પોતાની કલ્પનાઓને કાગળ પર ઉતારવાની તક મળી. કેટલાક બાળકોએ કુદરતી દ્રશ્યો દોર્યા તો કેટલાક બાળકોએ પોતાના મનપસંદ કાર્ટૂન પાત્રો અને પ્રાણીઓના ચિત્રો બનાવ્યા. રંગોની પસંદગી અને તેને ભરવાની કલાકારી તેમની અદ્ભુત સર્જનાત્મકતા દર્શાવતી હતી.
  2. પેપર વર્ક (ગળીકામ): આ પ્રવૃત્તિમાં બાળકોએ કાગળમાંથી વિવિધ આકારો, જેમ કે પક્ષીઓ, ફૂલો અને નાના બોક્સ બનાવ્યા. ગળીકામની આ પ્રવૃત્તિએ બાળકોની સૂક્ષ્મ મોટર કુશળતા (fine motor skills) અને હાથ-આંખના સંકલનને સુધારવામાં મદદ કરી. બાળકોએ એકાગ્રતાપૂર્વક કામ કરી સુંદર રચનાઓ બનાવી.
  3. છાપકામ: છાપકામ માટે બાળકોએ ભીંડા, ડુંગળી જેવા શાકભાજીના ટુકડા, પાંદડાં અને અન્ય કુદરતી વસ્તુઓનો ઉપયોગ કર્યો. રંગોમાં બોળીને કાગળ પર છાપ પાડી તેમણે વિવિધ પેટર્ન અને ડિઝાઇન બનાવી, જે ખૂબ જ આકર્ષક લાગી રહી હતી.
  4. માટીકામ: માટીકામ એ બાળકો માટે સૌથી પ્રિય પ્રવૃત્તિઓમાંની એક હતી. બાળકોએ માટીમાંથી રમકડાં, નાના ઘડા, ફળો અને પ્રાણીઓના આકારો બનાવ્યા. માટીને આકાર આપવાનો અનુભવ તેમના માટે સ્પર્શેન્દ્રિય શીખવાનો એક ઉત્તમ માર્ગ બન્યો.
  5. બાળ વાર્તાઓ અને નાના નાટકો: કેટલાક બાળકોએ વાર્તાકથન દ્વારા પોતાની વાર્તાઓ રજૂ કરી, જ્યારે અન્ય બાળકોએ નાના નાટકો ભજવી પોતાની અભિનય ક્ષમતા દર્શાવી. આ નાટકો સામાજિક મૂલ્યો અને સારા સંદેશા આપતા હતા, જેને વાલીઓ અને શિક્ષકો દ્વારા ખૂબ જ પ્રોત્સાહન મળ્યું.
  6. બાળ રમતો: મેળામાં પરંપરાગત ગુજરાતી રમતો જેવી કે લંગડી, ખો-ખો, કબડ્ડી અને સાત તાળી જેવી રમતોનું આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું. આ રમતોએ બાળકોમાં ટીમ વર્ક અને ખેલદિલીની ભાવના વિકસાવી.
  7. રંગોળી ફૂલપાનથી બનાવવી: આ પ્રવૃત્તિ પર્યાવરણ પ્રત્યેની જાગૃતિ અને કલાત્મકતાનું ઉત્તમ ઉદાહરણ હતી. બાળકોએ શાળાના બગીચામાંથી એકત્રિત કરેલા ફૂલોની પાંખડીઓ અને લીલા પાંદડાંનો ઉપયોગ કરીને સુંદર અને કુદરતી રંગોળીઓ બનાવી. આ રંગોળીઓએ મેળાની શોભામાં વધારો કર્યો.
  8. એકપાત્રીય અભિનય: કેટલાક પ્રતિભાશાળી વિદ્યાર્થીઓએ મહાન વ્યક્તિઓના પાત્રો ભજવી, સમાજસેવકોના જીવનને રજૂ કરી અને હાસ્યરસિક દ્રશ્યો રજૂ કરીને એકપાત્રીય અભિનય કર્યો. આ પ્રવૃત્તિએ બાળકોમાં આત્મવિશ્વાસ વધાર્યો અને તેમની રજૂઆત કૌશલ્યને સુધાર્યું.

વાલીઓ અને સમુદાયનો સહયોગ

બાળમેળામાં મોટી સંખ્યામાં વાલીઓ અને સ્થાનિક સમુદાયના સભ્યો ઉપસ્થિત રહ્યા હતા. તેમણે બાળકોની પ્રવૃત્તિઓને પ્રોત્સાહન આપ્યું અને તેમના ઉત્સાહમાં વધારો કર્યો. વાલીઓએ શાળાના આ પ્રયાસની સરાહના કરી અને આવા કાર્યક્રમો બાળકોના સર્વાંગી વિકાસ માટે કેટલા મહત્વના છે તે જણાવ્યું.

નિષ્કર્ષ

……………………… પ્રાથમિક શાળાનો બાળમેળો ફક્ત એક મનોરંજક કાર્યક્રમ નહોતો, પરંતુ તે બાળકોના શૈક્ષણિક અને સામાજિક વિકાસ માટે એક મહત્વપૂર્ણ પગલું હતું. આચાર્યશ્રી …………., માર્ગદર્શક ………….. અને સમગ્ર શાળા પરિવારે સાથે મળીને બાળકોને આનંદદાયક અને શીખવાનો અનુભવ પૂરો પાડ્યો. આવા આયોજનો ભવિષ્યમાં પણ બાળકોની સુષુપ્ત શક્તિઓને બહાર લાવવા અને તેમને આત્મવિશ્વાસુ નાગરિક બનાવવા માટે પ્રેરણારૂપ બની રહેશે.

શું તમે બાળમેળામાં બાળકો દ્વારા બનાવેલી કોઈ ચોક્કસ કલાકૃતિઓ વિશે વધુ જાણવા માંગો છો, અથવા બાળમેળાના શૈક્ષણિક પાસાઓ પર વધુ ભાર મૂકવો છે

BALMELO :વર્ડ ફાઈલ downlod

BALMELO

Balmelo :aheval lekhan

October 2025
M T W T F S S
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Raksha Bandhan Essay in Gujarati PDF

રક્ષાબંધન પર આપણે શું કરી કરીયે છીએ 

રક્ષાબંધન પાછળનો ઇતિહાસ

રક્ષાબંધનની વિશેષતા 

ઉપસંહાર :

રક્ષાબંધન FAQ 

Q. રક્ષબંધાNનો તહેવાર ક્યારે આવે છે?

A. રક્ષાબંધન નો તહેવાર શ્રાવણ મહિનાની પૂનમના દિવસે આવે છે. 

Q. રક્ષાબંધન વર્ષ 2023 માં કઈ તારીખે ઉજવવામાં આવશે?

A. રક્ષાબંધન આ વર્ષે તારીખ 30 ઓગસ્ટ 2023 ના રોજ છે.

Q. રક્ષાબંધન ઉજવવા પાછળનો હેતુ શું છે?

A. આ તહેવાર ભાઈ અને બહેન વચ્ચેના પવિત્ર પ્રેમની આનંદ ખુશી માટે ઉજવવામાં આવે છે.

Q. રક્ષાબંધનનો તહેવાર કેવી રીતે ઉજવવામાં આવે છે?

A. આ દિવસે બધી બહેનો પોતાના ભાઈઓને કાંડા પર રાખડી બાંધી છે. ફૂલો કુમકુમ, દીયા, ચોખા, મીઠાઈઓ અને રાખડીથી પૂજાની થાળીને શણગારે છે. તે ભાઈઓના કપાળ પર તિલક કરે છે.

Conclusion :

Raksha Bandhan Essay in Gujarati PDF

શું તમે ગુજરાતીમાં રક્ષાબંધન (Raksha Bandhan Essay) વિશે નિબંધ શોધી રહ્યાં છો ? તો તમે બિલકુલ સાચા સ્થાને આવ્યા છો! આ આર્ટીકલમાં અમે સરસ મજાનો ભાઈ બહેનનો તહેવાર! રક્ષાબંધન પર ગુજરાતી નિબંધ રજુ કર્યો છે અને છેલ્લે Raksha Bandhan Nibandh ની PDF પણ Download કરી શકશો.

Essay IN Hindi //ANTRIX PARI SUNITA

Essay Hindi //अंतरिक्ष परी सुनीता विलियम्स

I

ALSO READ :

BALMELO : ડાઉનલોડ કરો પ્રવૃતિઓ માટેનું સાહિત્ય🔛અહીંયા થી 👁જુવો
NMMS Best Practis Book nmms exam 2025 gujrati pdf downlod🔛અહીંયા થી 👁જુવો
👍 વેબપેજ ➡ગુજરાતી વ્યાકરણ🔛અહીંયા થી 👁જુવો

educationparipatr.com

Read more: Essay IN Hindi //ANTRIX PARI SUNITA
, ,
October 2025
M T W T F S S
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

EDUCATION

સંજ્ઞા એટલે શું? સંજ્ઞા ના પ્રકાર

ગુજરાતી વ્યાકરણ સંજ્ઞા ની વ્યાખ્યા

સંજ્ઞાના પ્રકારો

(૧) વ્યક્તિવાચક સંજ્ઞા

(૨) જાતિવાચક સંજ્ઞા

(૩) સમુહવાચક સંજ્ઞા

(૪) દ્રવ્યવાચક સંજ્ઞા

(૫) ભાવવાચક સંજ્ઞા

➡️ (1) વ્યક્તિવાચક સંજ્ઞા / સંજ્ઞા વાચક / વિશેષ નામ

વ્યક્તિવાચક સંજ્ઞા: કોઈ પ્રાણી કે પ્રદાર્થને ઓળખવા માટે એક અલગ નામ આપવામાં આવે છે તેને વ્યક્તિવાચક સંજ્ઞા કહેવામાં આવે છે.

દા.ત. :- હિમાલય, ગુજરાત, રાહુલ, રાજકોટ, ગંગા, ટોમી, વગેરે

જાતિવાચક સંજ્ઞા: કોઈ પ્રાણી કે પ્રદાર્થને પોતાના જાતિ દ્વારા ઓળખવામાં આવે તો તેને જાતિવાચક સંજ્ઞા કહેવામાં આવે છે.

દા.ત. :- શહેર, નદી, દેશ, વાદળ, પર્વત, રાજ્ય, માણસ, કૂતરો, વગેરે

➡️ (3) સમુહવાચક સંજ્ઞા

સમુહવાચક સંજ્ઞા: વ્યક્તિ, પ્રાણી કે વસ્તુના સમૂહને જે નામે ઓળખવામાં આવે તેને સમૂહવાચક સંજ્ઞા કહેવામાં આવે છે.

દા.ત.:- ટુકડી, મેળો, ફોજ, ધણ, ટોળું, લૂમ, મેદની, વગેરે

➡️ (4) દ્રવ્યવાચક સંજ્ઞા

દ્રવ્યવાચક સંજ્ઞા: કોઈ પ્રદાર્થને ઓળખવા માટે વપરાતું નામ દ્રવ્યવાચક સંજ્ઞા કહેવાય છે. દ્રવ્યવાચક નામથી ઓળખાતા પ્રદાર્થોની એક, બે, ત્રણ, ચાર એમ ગણતરી કરી શકાતી નથી.

દા.ત. :- ઘી, પાણી, સોનુ, ચાંદી,દૂધ, તેલ, રૂ, તાંબુ, કાપડ, વગેરે

➡️ (5) ભાવવાચક સંજ્ઞા

ભાવવાચક સંજ્ઞા: ભાવ, ગુણ, ક્રિયા, સ્થતિ કે લાગણીને ઓળખીએ તેને ભાવવાચક સંજ્ઞા કહેવાય છે.

દા.ત. :- મૂર્ખાઈ, ભલાઈ, મીઠાશ, સેવા, કામ, દમ, રણકાર, સચ્ચાઈ, બુરાઈ, શોક, રમત, ગરીબાઈ, વગેરે

સંજ્ઞા pdf DOWNLOD

સંજ્ઞા tlm

ALSO READ :

BALMELO : ડાઉનલોડ કરો પ્રવૃતિઓ માટેનું સાહિત્ય🔛અહીંયા થી 👁જુવો
NMMS Best Practis Book nmms exam 2025 gujrati pdf downlod🔛અહીંયા થી 👁જુવો
👍 વેબપેજ ➡ગુજરાતી વ્યાકરણ🔛અહીંયા થી 👁જુવો

October 2025
M T W T F S S
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
0

Subtotal